LINEA DEL TIEMPO


Hemos utilizado un programa para crear un linea del tiempo , TimeToast, en el cual hemos diseñado una línea del tiempo de una persona de nuestra familia, en mi caso , mi abuelo.
En la linea del tiempo aparecen fechas importantes en su vida , desde que nació hasta el mismo día de hoy.


Este tipo de programas es bastante útil en la asignatura de Historia , ya que nos sirve para ordenar de manera fácil las fechas de acontecimientos ya pasados. De esta forma los niños podrán estudiarse las fechas de una manera mas clara y fácil.

Wiki: Museo pedagógico de la UAM
 Hoy hemos estrenado la wiki de clase. "http://museopedagogicouam.wikispaces.com/
 Una Wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios , a través de un navegador.Los usuarios pueden modificar o borrar un mismo texto que comparten . Los textos o páginas wikis tienen títulos únicos.
Nosotros vamos a utilizar nuestra Wiki para escribir comentarios y hablar en foros, sobre temas de interés en el mundo educativo 
 Hoy hemos comentado en dos foros:
 Marcha del proyecto
 En mi opinión hoy en día hay que enfrentarse ante la enorme tarea de mejorar al enseñanza a través de la nuevas tecnologías , para satisfacer las demandas de nuestros futuros alumnos y en general para no desafiar a la sociedad globalizada donde vivimos , y por ello creo que es importante e interesante este proyecto en el que nos estamos embarcando para reforzar nuestra enseñanza en este mundo nuevo de las tecnologías
Aforismo de la memoria
 Sin memoria nada es posible, nada de lo que hagamos merece la pena (Elie Wiesel). La memoria es la base de conocimiento que tiene el ser humano y a la vez nos permite asimilar situaciones que vivimos , por ello es tan importante, porque sin memoria no seríamos persona , no recordaríamos ni quienes somos , ni nuestros propios sentimientos....y como dice Elie nada merecería la pena porque no seriamos nada sin memoria

MAPA CONCEPTUAL " PARTES DEL CUERPO EN INGLES "

Los mapas conceptuales constituyen un eficaz medio para representar gráficamente ideas o concepetos que están relacionados jerárquicamente. Mediante este procedimiento aprovechamos el poder conceptual de las imágenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema. La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información , sintetizarla y presentarla . Puede servir para exponer y desarrollar oralmente un tema de manera lógica y ordenada.

 Elementos que constituyen el mapa

Ideas o conceptos

Cada una de ellas se presenta escribiéndola encerrada en un óvalo, rectángulo u otra figura geométrica 

Conectores 

La conexión o la relación entre dos ideas se presenta por medio de una linea inclinada , vertical u horizontal llamada conector o linea ramal que une ambas ideas.

Para construir un mapa conceptual lo primero que debes hacer es leer un texto e identificar en él las palabras que expresen las ideas principales o la palabras claves. Solo hay que incluir la información más relevante en el mapa.

Segundo , subrayar las palabras que identificaste , asegurándose de que se trata de lo importante.

Tercero, identificar el tema o el asunto general y escribirlo en la parte superior del mapa conceptual .

En el cuarto paso, identificaremos las ideas que constituyen lo subtemas , escribiéndolos en un segundo nivel.

En quinto lugar trazaremos las conexiones correspondientes entre el tema principales o los subtemas correspondientes.

Ya en sexto y último lugar , colocaremos en el tercer nivel los aspectos específicos de cada idea o subtema

CmapTools es una herramienta para que los estudiante expresen sus conocimientos sobre algún tema y que los docentes se den una idea del nivel de conocimiento de los estudiantes.

Este programa está basado en el aprendizaje significativo, se basa en la idea en que cada persona construye su propio conocimiento, cada persona tiene una estructura cognitiva individual que está basada en sus experiencias, en lo que ha aprendido. Es el estudiante el que debe tomar la decisión de aprender y que al aprender lo que está haciendo es entender el mundo a través de enlazar conceptos nuevos a los conceptos que poseía de una manera significativa.

Memoria personal de la escuela

Pixton

Es un programa donde crear tus propios personajes en cualquier pose. Con esos personajes, puedes crear tu propios comic.

Nosotros en clase hemos creado un comic sobre nuestra infancia.

Es una herramienta útil para trabajar con lo niños en clase, a la hora de tratar temas de historia, etc...

Mi deseo de aprender

Cartel hecho con el programa Glogster. Es un programa muy útil para trabajar con niños de primaria a la hora de realizar murales o trabajos en equipo a través un collage.

Día 7 de Febrero de 2012

Hoy Martes , en clase de TIC , hemos bajado al aula de informática y hemos tenido que crearnos este blog, que va servir como un diario de aula, donde iremos relatando lo que vamos ir haciendo día a día en la asignatura.
También nos hemos dado de alta en la wiki de clase "http://museopedagogicouam.wikispaces.com/. Y ya por último hemos subido al youtube los vídeos del" Proyecto Museo Pedagógico", este proyecto consiste en recuperar la memoria pasada de nuestras generaciones anteriores, en el mundo de la infancia.

En estos vídeos se realiza una entrevista a un compañero de clase donde se le pregunta por su infancia y todo lo que recuerda de ella ...y posteriormente realiza un rol , en el video que aquí tenemos María Valor realiza el rol de una persona mayor algo cascarrabias.
En el otro vídeo , podemos ver la entrevista a dos de mis familiares, mi abuelo, de 84 años, y mi madre, de 53 años de edad, en ella nos relatan como ha sido su infancia. Posteriormente Mi madre realiza un rol de un profesora , Elvira, algo mayor , que critica el sistema educativo de hoy en día.